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經濟學,上到 生產 這一章
老師以成績來說明,挑位置的影響
第一名,可以先挑位置,他可以挑到好位置
最後一名,最差,位置被選走了
可能坐最後面,聽不到老師講的話,旁邊的人會影響他
教室坐滿學生了,教室發揮最大產值了
為什麼,學生成績沒有變好
因為50人中,有10人影響其他人
座位,不是學生自己喜歡的
假如,每個學生,可以選擇自己適合的位置
選擇自己適合的老師
那麼學生,可以發揮最大產值
國外,高中要選課,你要先去打聽這個老師的教學方式,適不適合你
聽完之後,很震撼
從以前到現在,台灣的教育方式,就是讀書第一
其他沒發展
等到出國比賽贏了,才來台灣之光
真可笑,台灣什麼時候栽培過人材
孔子說的因材施教
華人的世界沒發揮,反而是美國發揮最好
老師以成績來說明,挑位置的影響
第一名,可以先挑位置,他可以挑到好位置
最後一名,最差,位置被選走了
可能坐最後面,聽不到老師講的話,旁邊的人會影響他
教室坐滿學生了,教室發揮最大產值了
為什麼,學生成績沒有變好
因為50人中,有10人影響其他人
座位,不是學生自己喜歡的
假如,每個學生,可以選擇自己適合的位置
選擇自己適合的老師
那麼學生,可以發揮最大產值
國外,高中要選課,你要先去打聽這個老師的教學方式,適不適合你
聽完之後,很震撼
從以前到現在,台灣的教育方式,就是讀書第一
其他沒發展
等到出國比賽贏了,才來台灣之光
真可笑,台灣什麼時候栽培過人材
孔子說的因材施教
華人的世界沒發揮,反而是美國發揮最好
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